Navespro.ru

 Ребята, учиться сложно! сто лет не писала сюда, только потому что работы было выше крыши. 
Незначительный реферат на 10 минут выступления занял трое суток подготовки. вернее, я сама виновата - изначально сделала неправильно и пришлось все переделывать.
обучение в Германии существенно отличается от наше системы образования. кроме школы и университета есть еще одна ступень - Abitur. до 11го класса обучение обязательно, потом есть выбор идти работать(так называемая практика),  учиться в гимназии в последних двух классах или учиться в Hochschule, что-то типа наших колледжей. и только после абитур можно ити в университет. поэтому русским или другим иностранцам можно поступить в немецкий университет только после колледжа или двух курсов университета на родине. 
учеба в университете тоже отличается. вступительных экзаменов, как правило, нет( за исключением, медицинских специальностей и спорта(в моем университете еще почему-то химии)), поэтому основную роль играют оценки абитур - университет считает средни балл, и если он выше проходного - поздравляю! для иностранцев, конечно, еще обязателен сертификат, подтверждающий знание языка.
Итак, я студент!  расписание составляешь для себя сам: выбираешь лекции и семинары, которые хочешь посещать. их количество никто не контролирует, так что в плане учебы ты сам себе за себя отвечаешь - вот она, самостоятельность!но, конечно, деканат выдвигает свои требования( но не диктует тебе, что делать), например, за первый год студент обязан посетить все вводные курсы(если это социология, то, например, "Введение в общую социологию", "Введение в социологию организации(молодежи, общественных движений) и т.д. время твоей учебы не ограниченно -  то есть формально, конечно, бакалавр - это три года, магистр - один - но, если три года истекли, а ты еще не все сдал, тебя никто не выгонит и даже не упрекнет)))В Германии Болонская система - за каждый экзамен(предмет) получаешь пункты. всего их должно набраться 90( по-моему). Большая часть - пункты по профильному предмету, еще есть вторая специальность(тут как бы сразу двепрофессиии получаешь: основную и дополнительную), а также дополнительные предметы - к ним, например, языки относятся.
Занятия : лекции, семинары, просеминары, блоксеминары и упражнения. На лекциях оооооочень много народа, приходят все, кто хочет, учет не ведется. отличие от наших лекций только в том, что воспринимать можно не только на слух, но каждая лекция сопровождается презентацией на проекторе - для иностранцев это просто находка. еще до лекции препод выставляет конспект лекции - копию презентации в инет, студенты могут распечатать и уже там делать пометки. для иностранцев - это просто находка. вопросов обычно на лекции не задают - для этого есть просеминар. Просеминар - семинарские занятие, которые длятся на протяжении всего семестра и как ы дополняют лекцию, ведутся в одном направлении с ней.
Блоксеминар - длится несколько часов, как правило, на выходных. рассматривает обычно только одну узкую проблему и проходит раз или два в семестр. 
немного о системе E-Learning. это система "виртуального обучения". на сайте в Интернете, в этой системе, преподаватели выставляют хэндауты своих лекций, информируют вас о темах семинаров и датах экзаменов, там же можно найти списки рекомендуемой литературы, пообщаться с одногруппниками и обменяться с ними полезными по предмету сведениями и ссылками. для изучения языков эта система - просто находка, все домашние задания выполняешь прямо там и если это задания типа "расставь правильные предлоги", то на уроке можно не тратить время на их проверку и объяснение - программа автоматически маркирует и объяснет ошибки. и бумагу экономишь.
экзамены проходят в письменной форме и инкогнито - на сданной работе стоит только твой номер, имя же остается неизвестным. к тому же, перед экзаменом преподаватель не дает вопросов, просто объявляет тему экзамена, и ты готовишься по одной теме. мне кажется, это легче, чем у нас. 
зато подготовка к курсовой или реферату - ужас! проверки на плагиат всегда очень серьезные, ты не имеешь права ничего переписывать из книг, кроме маленьких цитат, которые обязательно ставишь в кавычки и указываешь их источник. всю остальную информацию ты должен переработать и сделать СОБСТВЕННЫЕ выводы! 
вообще, для немцев содержание события не так и важно, куда важнее причины его и последствия. недавно говорили про "азиатское экономическе чудо". хорош, что я раньше ооооочень много читала об этом, потому что препод объяснил его суть в трех словах и принялся за описание предпосылок и значения этого события для всего мира. 
вынашивала этот пост в течение месяца. решилась написать после того, как неправильно подготовила реферат по инглишу. за неделю сдала черновик преподу, а он сказал, что все неправильно. я недоумевала: в России это был бы прекрасный реферат, но я не в России. пришлось все переделывать. вот так и учимся.

Последние новости