Navespro.ru

ДЕ № 5. Основы педагогической деятельности.

Тема № 19. Общая характеристика педагогической профессии.

Вопрос № 1. Профессиональную педагогическую деятельность осуществляют…

1. родители

2. средства массовой информации

3. руководителей предприятия

4. работники образовательных учреждений

Вопрос № 2. Профессионально педагогической деятельностью занимаются…

1. учителя

2. преподаватели

3. библиотекари

4. воспитатели

Вопрос № 3. Профессионально-педагогическая культура - это сложное системное образование, включающее...

1. профессионально-ценностные ориентации

2. индивидуальный стиль деятельности

3. педагогическую позицию

4. высокую профессиональную эрудицию

Вопрос № 4. К профессиональным функциям педагога относятся...

1. суггестивная (?)

2. гностическая

3. релаксационная

4. диагностическая

Вопрос № 5. К функциям профессии педагога НЕ относится…

1. суггестивная

2. организационная

3. религиозная

4. коммуникативная

Вопрос № 6. Профессиональную направленность личности учителя характеризуют…

1. профессионально-педагогические намерения и склонности

2. педагогическое призвание

3. интерес к профессии учителя

4. профессиональная работоспособность

Вопрос № 7. К истинным мотивам профессиональной педагогической деятельности относят…

1. потребность работать с детьми

2. желание командовать

3. любовь к детям

4. стремление разработать инновационный метод преподавания

Вопрос № 8. Комплекс представлений педагога о себе как профессионале – это…

1. профессиональная позиция

2. педагогическое творчество

3. педагогическое самосознание

4. педагогические умения

Вопрос № 9. Побуждения, связанные с реализацией педагогической деятельности – это…

1. цели деятельности

2. мотивы педагогической деятельности

3. педагогическое творчество

4. педагогическая компетентность

Вопрос № 10. Педагогическая профессия относится к группе профессий…

1. человек – художественный образ

2. человек – знаковая система

3. человек – техника

4. человек – человек
   

ДЕ № 5. Основы педагогической деятельности

Тема № 20. Профессиональная деятельность педагога

Вопрос № 1. В структуру профессионально-значимых качеств и умений педагога, определяющих требования к педагогической профессии входят…

1. профессиональные знания и умения

2. положительные отношение к педагогической деятельности

3. психические состояния

4. гуманистическое мировоззрение

Вопрос № 2. В структуру профессиональных педагогических способностей НЕ входят...

1. организаторские

2. коммуникативные

3. технические

4. конструктивные

Вопрос № 3. Ответственность за складывающиеся отношения «педагог – родители» ложится на…

1. администрацию школы

2. педагога как профессионала

3. семью

4. учащихся

Вопрос № 4. Совокупность общей культуры и профессиональных знаний и умений по всем направлениям педагогической деятельности составляет педагогическую…

1. технологию

2. культуру

3. задачу

4. деятельность

Вопрос № 5. Педагогическое воздействие и ответная реакция воспитанника составляют сущность педагогического(ой)…

1. взаимодействия

2. задачи

3. технологии

4. процесса

Вопрос № 6. Установление педагогически целесообразных отношений педагога с детьми, родителями, коллегами и администрацией составляет цель __________ деятельности педагога.

1. коммуникативной

2. организаторской

3. аналитической

4. конструктивной

Вопрос № 7. Важнейшим критерием эффективности воспитательной деятельности является…

1. достижение учебной цели

2. позитивное изменение в сознании и поведении учащихся

3. соответствие нормативным документам

4. удовлетворение образовательных запросов

Вопрос № 8. Видом педагогической деятельности, направленной на управление преимущественно познавательной деятельностью учащихся, является…

1. образование

2. cамообразование

3. воспитательная работа

4. преподавание

Вопрос № 9. Развитие личности человека и его творческой индивидуальности составляет сущность ______ функции педагогической профессии.

1. адаптивной

2. гуманистической

3. прогностической

4. коррекционной

ДЕ № 5. Основы педагогической деятельности

Тема № 22. Мастерство педагогического общения

Вопрос № 1. Обмен информацией в процессе педагогического общения составляет его…

1. перцептивную функцию

2. воспитательную функцию

3. интерактивную функцию

4. коммуникативную функцию

Вопрос № 2. Когнитивный компонент педагогического общения направлен на…

1. изучение личности воспитанника

2. привлечения внимания учащихся к излагаемому материалу

3. создание приятного психологического климата в учебной группе

4. творческое сотрудничество учителя и ученика

Вопрос № 3. К правилам эффективного педагогического общения НЕ относится…

1. признание права ребенка на ошибку

2. проявление уважения к личности ребенка

3. демонстрация неумелости ребенка

4. активное слушание

Вопрос № 4. Привлечение внимания учащихся к излагаемому материалу при помощи паузы относится к __________ способу.

1. вербальному

2. смешанному

3. невербальному

4. двигательно-знаковому

Вопрос № 5. Речь педагога НЕ должна быть…

1. логичной, доступной

2. образной, эмоциональной

3. неторопливой

4. насыщенной научной терминологией

Вопрос № 6. Важнейшим критерием продуктивного педагогического общения является…

1. использования поощрения как основного метода воспитания

2. создание благоприятного психологического климата в учебной группе

3. либеральный стиль взаимоотношений

4. высокая самооценка учащихся

Вопрос № 7. Наиболее эффективным в педагогическом общении является ________ стиль

1. либеральный

2. авторитарный

3. попустительский

4. демократический

Вопрос № 8. Попустительскому стилю воспитания соответствует случай, когда педагог…

1. определяет не только общие цели деятельности, но и способы их выполнения

2. самоустраняется от происходящего, от ответственности за него

3. активно участвует в работе группы по обсуждению предстоящей работы, её организации

Вопрос № 9. Враждебность во взаимоотношениях членов учебной группы в сочетании с покорностью и заискиванием перед педагогом являются признаками __________ стиля педагогического руководства.

1. демократического

2. либерального

3. авторитарного

4. попустительского

Вопрос № 10. Синтез деловых качеств и свойств личности, определяющих высокую эффективность педагогического процесса, называется педагогическим(-ой)…

1. общением

2. мастерством

3. технологией

4. тактом

Вам это будет интересно!

Последние новости