Navespro.ru

Зацепила тема. Ну-с, подумаем.

1. Дите. Бинарная логика. Я хочу, или я не хочу. Дайте или возьмите. 1 или 0. И еще любви, любви, любви. Чистой, нежной, безусловной - родительской. Безопасность.
2. Взрослый. Многозначная логика. Я хочу, и могу; я хочу, но не могу себе позволить; я не хочу, но могу; я не хочу, не могу себе позволить, да и пошло оно вообще. И еще признания, положения, уверенности, "крутости", востребованности, реализации-и-пусть-всегда-помнят-о-том-что-я-сделал. Соц пакет, Экспансия, Размножение, Выживание
3. Родитель. Безусловная логика. Я сказал, поэтому так и будет; я не говорил, поэтому так быть не должно.
И еще семью, послушных детей, обспеченную старость, гордость за потомство. Размножение, Экспансия, Выживание, Соц Пакет.

Переходы:

Дите->Родитель->Взрослый.
Получить ребенка по стечению обстоятельств и ради него вырасти, дабы обеспечить ему его потребности.

Дите->Взрослый->Родитель.
Естественный переход. Реализация в мире, задуматься о семье (Соц-Пакет, Экспансия, Размножение) и продолжить свой род.

Подмены:

Дите-Взрослый-Родитель - > Дите-Дите-Родитель.
Игры во взрослую жизнь. Неумение находить комппромиссы. Конфликты на работе. Не умение добиваться свсвоих целией и неумение их формулировать (строить планы).
Жизнь ребенка: неумение добиваться целей. Родитель вкладывает качества взрослого не имея их - ребенок остается ребенком. Набор ошибочных правил и неэффективных моделей. Выход ребенка - уничтожение старых моделей и формирование новых - двойная работа.

Дите-Взрослый-Родитель - > Дите-Взрослый-Дите.
Игра в родителя. Отсутствие ответственности за ребенка. Неумение сформировать в ребенке правила выживания в обществе, которые он будет применять, став взрослым. Жизнь-Игра. 
Жизнь ребенка: вынужденное взросление либо падение. Самостоятельное впитывание принципов, растягивающееся на годы. Торможение в развитии. Большое количество ошибок и негативного опыта.

Дите-Взрослый-Родитель - > Взрослый-Родитель
Подавление внутреннего ребенка. Отсутствие умения играть и получать удовольствие от игры. Отсутствие непосредственности и четкого взгляда на мир - призма социума. Неумение нащупать контакт со своим ребенком.
Жизнь ребенка: отсутствие детства. Ощущение недолюбленности через всю жизнь. Желание играть без умения это делать, без возможности. Как следствие - резкие эмоциональные переходы в краевые состояния (депрессия-эйфория). Попытка ухода от мира туда где игра возможна. (Субкультуры, наркотики и т.п.) Выход: вырастить собственного ребенка внутри (работа с детьми? детский сад, только не воспитатель, а что-то косвенное - общение с детьми и обучение у них).

Дите-Взрослый-Родитель -> Дите-Родитель
Подавление внутреннего взрослого. Отсутствие умения находить компромиссы. Либо игра, либо жесткая констатация фактов. Вариант для начальника, но не того что занимается договорами. Положим, бригадир, или  младшее офицерское звено.
Жизнь ребенка: отсутствие понимания взаимоотношений взрослых. По сути - копия родителя. Выход: принудительное взросление и изучение взаимоотношений. (Психологическое образование?)

Дите-Взрослый-Родитель - > Дите-Взрослый
Никаких проблемм, если не заводить семью.
Жизнь ребенка: избалованный. Родитель не умеет жестко задать правила поведения и пытается искать компромиссы с ребенком, который этого еще не понимает. Как следствие - отсутствие четких моделей поведения. Большое количество негативного опыта, на основе которого ребенку придется выходить из состояния Дите при подавлении всех прочих.

...(размышляет)

Последние новости